鄭州輕工業(yè)學(xué)校是一所經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)、河南省教育廳備案的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，連續(xù)多年被評(píng)為“先進(jìn)辦學(xué)單位”。
學(xué)校位于鄭州市中原區(qū)榮達(dá)路1號(hào)，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)設(shè)置嚴(yán)格，以就業(yè)為導(dǎo)向，是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
學(xué)校實(shí)行半軍事化管理，現(xiàn)有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專、兼職教師242人，其中專職教師191人、兼職教師51人，具有研究生以上學(xué)歷的209人，具有正高級(jí)技術(shù)的25人、副高級(jí)技術(shù)的60人，占專任教師的35%以上。師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量好。
1、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生；五年制(3+2)統(tǒng)招大專，須參加中招考試且過省招辦劃定的分?jǐn)?shù)線。
2、預(yù)科班：要求應(yīng)、往屆高中(含中專技校)畢業(yè)生及同等學(xué)歷學(xué)生。
3、乘務(wù)、播音與主持專業(yè)要求五官端正，身材勻稱，氣質(zhì)良好（身高要求：男生170cm以上、女生160cm以上），需參加面試。
4、口齒清晰，身體健康；矯正視力不低于4.9，無(wú)色盲色弱等；無(wú)紋身，無(wú)任何傳染性和心理疾患等。
5、熱愛祖國(guó)，政治合格，遵紀(jì)守法；在校期間表現(xiàn)良好。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事能使用計(jì)算機(jī)文字、圖形、圖像、設(shè)計(jì)等工作及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作、維護(hù)與管理的技術(shù)人才。
主要課程
計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、辦公軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)格技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)概論、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)與設(shè)計(jì)、三大構(gòu)成、字體標(biāo)貼設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通信息化與電子政務(wù)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)與制作公司、建筑設(shè)計(jì)公司等，從事IT行業(yè)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事幼兒園教育教學(xué)及教育管理工作的具有一定國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程
幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒教師實(shí)用英語(yǔ)、普通話口語(yǔ)交際、樂理視唱、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、教師職業(yè)道德、幼兒游戲與指導(dǎo)等。
就業(yè)方向
校附屬幼兒園、河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園、市直幼兒園、貝斯特外語(yǔ)幼兒園、楓葉小熊幼兒園、早教中心、少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
從事汽車維修檢測(cè)、運(yùn)行、裝飾美容、新技術(shù)引進(jìn)和使用及管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程
汽車零部件識(shí)圖、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢測(cè)維修、汽車綜合故障診斷、汽車電氣電控系統(tǒng)檢修、發(fā)電機(jī)電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修、底盤電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修等。
就業(yè)方向
宇通公司、海馬公司、奧迪、寶馬4S店等汽車相關(guān)企業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向建筑施工監(jiān)理和建筑工程咨詢行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事建筑工程施工工藝與安全管理，工程質(zhì)量與材料檢測(cè)和建設(shè)工程監(jiān)理等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
主要課程
建筑材料、建筑識(shí)圖、建筑CAD、建設(shè)法規(guī)、項(xiàng)目管理、建筑施工技術(shù) 、建筑施工組織等。
就業(yè)方向
從事建筑工程施工員、安全員、預(yù)算員、質(zhì)量員、測(cè)量員、材料員等崗位工作或從事建設(shè)監(jiān)理工作，以及市政工程、裝飾裝修工程的技術(shù)工作、現(xiàn)場(chǎng)的管理工作或者服務(wù)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)動(dòng)車、高鐵、地鐵，運(yùn)營(yíng)、行車組織、調(diào)度指揮、票務(wù)管理、安檢、乘務(wù)、從事客運(yùn)管理、車輛連接等工作的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程
城市軌道交通概論、城軌車站設(shè)備、城軌客運(yùn)組織、城軌行車組織、城軌通信與信號(hào)、票務(wù)管理、城軌安全管理等課程。
就業(yè)方向
主要從事國(guó)內(nèi)大城市高鐵、城際鐵路及鐵路系統(tǒng)的乘務(wù)及票務(wù)等工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)從事機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運(yùn)行操作，掌握電梯專業(yè)知識(shí)與技能，具備電梯制造、安裝、維保與調(diào)試、電梯工程項(xiàng)目管理、服務(wù)等崗位的高素質(zhì)技能人才。
主要課程
機(jī)械識(shí)圖與CAD、電工電子基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電氣及PLC控制技術(shù)及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)及應(yīng)用、自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)、電梯結(jié)構(gòu)原理、電梯安裝與調(diào)試、電梯維護(hù)與保養(yǎng)、電梯營(yíng)銷、電梯物流、大數(shù)據(jù)概論、大數(shù)據(jù)采集和預(yù)處理等課程。
就業(yè)方向
電梯硬件工程師：電梯安裝工程師、電梯維保工程師、電梯檢驗(yàn)工程師、電梯調(diào)試工程師、電梯銷售經(jīng)理、電梯項(xiàng)目管理等；
電梯專業(yè)教師：電梯理論教師、電梯實(shí)訓(xùn)教師教學(xué)崗位；
電梯大數(shù)據(jù)工程師：電梯大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)維護(hù)工程師、電梯信息采集工程師、電梯大數(shù)據(jù)監(jiān)控工程師。
高考升學(xué)班
藝術(shù)特色，注冊(cè)學(xué)籍，助力高考
一年打基礎(chǔ)，二年求提高，三年見成效
通過入學(xué)審核，達(dá)到學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，或者高中各年級(jí)段轉(zhuǎn)學(xué)的有志優(yōu)秀學(xué)生，擇優(yōu)錄取。
按照普通高考科目設(shè)置課程。
1、美術(shù)：素描靜物、素描石膏、五官素描、石膏像、色彩、靜物、人物速寫、色彩構(gòu)成等。
2、體育：100米短跑、200米短跑、立定跳遠(yuǎn)、定推鉛球、選修課程（田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、武術(shù)、羽毛球）。
3、播音與主持：中外廣播電視史、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、主持藝術(shù)與技巧、即興口語(yǔ)表達(dá)、形體訓(xùn)練等。
4、舞蹈表演主要課程設(shè)置：軟開訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、技術(shù)技巧訓(xùn)練、獨(dú)舞作品、現(xiàn)代舞課程、即興表演、模仿。
建立以通識(shí)教育為基礎(chǔ)的課程體系，根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)和診斷結(jié)果實(shí)行分層教學(xué)，因材施教，教師在學(xué)生能夠?qū)W會(huì)的基礎(chǔ)上組織教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生從入學(xué)的第一天起，在聽懂的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)，從而達(dá)到會(huì)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性，確保學(xué)生在校三年的高中學(xué)業(yè)成績(jī)逐步提高，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
學(xué)校設(shè)立個(gè)性化輔導(dǎo)專用教室，每周安排兩次固定課時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)課程與大數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)本周學(xué)習(xí)存在的問題定點(diǎn)推送相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)視頻和檢測(cè)與解答；同時(shí)由學(xué)科教師對(duì)學(xué)生在本周內(nèi)學(xué)習(xí)存在的問題進(jìn)行面對(duì)面“一對(duì)一”或“一對(duì)多”個(gè)性化輔導(dǎo)。
強(qiáng)化英語(yǔ)與數(shù)學(xué)教學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)實(shí)行“詞根記憶法”要求每個(gè)學(xué)生每天堅(jiān)持完成20個(gè)左右單詞的記憶，堅(jiān)持三年，完成語(yǔ)言單元基本積累。數(shù)學(xué)實(shí)行“知識(shí)點(diǎn)鏈接”教學(xué)法，拉長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間鏈條，在認(rèn)真解決好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與大數(shù)據(jù)快速診斷與精準(zhǔn)推送，讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。突破英語(yǔ)、數(shù)學(xué)高考兩大難點(diǎn)學(xué)科。
大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)診斷
大數(shù)據(jù)跟蹤監(jiān)測(cè)診斷學(xué)生與教師學(xué)與教，根據(jù)監(jiān)測(cè)診斷數(shù)據(jù)改進(jìn)教學(xué)。大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)確保針對(duì)學(xué)生實(shí)行“專業(yè)化、精細(xì)化、可視化、全面化”的管理落到實(shí)處，確保孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，確保德智體美全面發(fā)展。利用大數(shù)據(jù)把中國(guó)前沿的教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐；這里依托智慧教育平臺(tái)連通全國(guó)名校優(yōu)質(zhì)教育資源，把名家引進(jìn)課堂。
當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天消化
在課堂安排上，實(shí)行一節(jié)正課對(duì)應(yīng)一節(jié)輔導(dǎo)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)必須當(dāng)天完成。輔導(dǎo)課除安排定量習(xí)題訓(xùn)練外，教師要把重點(diǎn)放在學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)問題的答疑上，早讀40分鐘，其中20分鐘背誦記憶英語(yǔ)單詞。學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況逐人檢查，教師抽查。
生涯規(guī)劃導(dǎo)師跟蹤
學(xué)生報(bào)名注冊(cè)后即配一名導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生的意愿和特長(zhǎng)為學(xué)生做好高中階段的生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生選擇好適合自己的學(xué)習(xí)路徑與升學(xué)路徑。學(xué)校開設(shè)有“普通高考升學(xué)班”、“特長(zhǎng)升學(xué)班”、“3+3名校本科班”多通道升學(xué)的培養(yǎng)項(xiàng)目供選擇。導(dǎo)師時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，并與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系。以上三類升學(xué)渠道之間的通道對(duì)每個(gè)學(xué)生始終保持通暢與開放。
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊備，目前擁有100余間可視化多媒體教室，多專業(yè)“共建共享”實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)中心、藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、形體室、體能檢測(cè)室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。同時(shí)建有塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道、進(jìn)口草坪足球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)。
學(xué)校與國(guó)內(nèi)外500強(qiáng)企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)校招生就業(yè)處先后與海爾集團(tuán)、鄭州宇通客車集團(tuán)、海馬汽車、長(zhǎng)城汽車、上海地鐵公司、北京地鐵公司、鄭州地鐵、鄭州航空港物流園、格力集團(tuán)（鄭州）、長(zhǎng)虹集團(tuán)、中國(guó)五建河南分公司等千家單位，建立了良好的合作關(guān)系，保障了就業(yè)渠道的暢通，學(xué)校保證學(xué)生畢業(yè)后5年內(nèi)跟蹤服務(wù)，直至學(xué)生滿意為止。學(xué)校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)高，深受用人單位歡迎，所以歷年來(lái)畢業(yè)生的當(dāng)年就業(yè)率均達(dá)99%，穩(wěn)定率高達(dá)98%。
專業(yè)對(duì)口，高薪就業(yè)
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